竹山县竹坪乡中小学2004年教研工作成绩显著

为了认真落实新课程标准，实施教育创新，促使教师自觉地运用科学的发展观来统领和指导教育教学工作实践，积极参与课改；培养学生自主探索的意识，提高写作能力。竹山县竹坪乡中小学在2004年度，认真组织开展了论文、教案评比活动；学生读书征文活动；“科学月”科技创新等一系列教研活动，成绩显著。

在论文、教案评比活动共收到论文小学90篇，中学104篇；教案小学82篇，中学16篇。依据竹教函［2002］2号文件精神，教务处组织评审小组进行了认真仔细、客观公正的评选，共筛选出论文小学45篇，中学48篇；教案小学25篇，中学15篇。上报县教学研究室，经县教研室评审委员会评审，共评出论文、教案一等奖中学6篇，小学4篇；二等奖中学20篇，小学16篇；三等奖中学12篇，小学15篇。

在图书室读书竞赛有奖征文活动中，全乡中学生、小学三年级以上学生全员参与，竹坪乡教务处根据竹教字［2004］3号文件精神，经过初选、复评，我乡共上报征文中学24篇，小学32篇，经县图书室读书竞赛有奖征文评审委员会的评审，筛选收录39篇，其中中学16篇，小学23篇，终审时共评出一等奖1名，二等奖1名，三等奖6名。

 “科学月”科技创新活动中，在全乡共收集作品18件，上交县“科学月”组委会作品14件，经“科学月”活动评审委员会客观公正的评审，我乡共获二等奖3项，三等奖5项。

特别是程用涛同志撰写的《关于水土流失实验教学的启示》一文，获科技创新县级二等奖，获奖证书由县科技局、环保局、教育局三家认定，并由教育局推荐上报参加省级论文评选。

通过开展一系列的教育教学研究活动，使全乡师生广泛参与，收到了良好的效果，为2005年的教研工作奠定了良好的基础。