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在动手中获取知识975333
支出法国内生产总值的构成指标与有关统计指标之间的相互关系974644
数学语言在教学中的作用972404
高中数学复习课上法浅谈972339
谈如何转化中学数学学业不良的学生971714
转换分析问题角度加强数学思维训练970523
数学学习中的联结及导向策略969409
运用多媒体教育技术968784
数学教学“四放手”968642
论学具操作问题967953
加减法简便运算中容易出现的错误及原因分析967593
创设愉悦学习环境 教育培养个性化学习初探967528
概括是数学思维的核心965713
低起点、小坡度、分层次、严要求教学初探965648
读、试、想、做,搞好课堂教学965023
浅谈应用题教学的一般规律964599
浅谈在数学教学中探究性学习问题的设置963832
小学数学教学中的激疑962718
用整体观点认识数学概念教学改革962093
函数(一)教案形成与实验的报告961262
数学课堂教学中思维情境的创设960902
“创造”的教与学——《能被9整除数的特征》教学案例960837
“活动”——数学的生命959163
浅谈线段图在小学应用题教学中的作用959022
CAI课件当用到最佳点958332
数 学 与 生 活957908
多媒体在《长文体、正方体的表面积和体积》教学中的应用956092
数学学习方法总结956027
小学数学教学中逻辑规律的引入955402
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